FAIL (the browser should render some flash content, not this).
#
FAIL (the browser should render some flash content, not this).
İngiltere Öğrenci Vizesi Değişiklikleri
#
#

İngiliz hükümeti geçtiğimiz yıl alınan bir kararla uzun dönem (7 ay ve üzeri) öğrenci vizesi başvurularında PBS(Point Based System) adı verilen bir uygulamaya geçmiştir.
Buna göre öğrencilerin eğitim görecekleri okuldan alacakları CAS ( Confirmation of Acceptance for Studies) numarası 30 puan, bankadan alınan maddi durum gösteren belge ise 10 puan değerinde olacaktır ve öğrencinin vize alabilmesi için bu 40 puanı tamamlaması gerekecektir. Ayrıca eğitim görülecek okul UKBA tarafından akredite edilmiş olmak durumundadır.

İngiltere Konsolosluğu 3 Mart 2010 itibariyle Point Based System’e yeni düzenlemeler getirdi.

3 Mart 2010 Tarihinden Sonra Genel Oğrenci Vizesi Başvurularındaki Değişiklikler:

      1- “Visa Letter” yerine İngiltere’de kayıt olduğunuz okuldan alınan ve online olarak oluşturulmuş CAS (Confirmation of Acceptance for Studies) numarası yeterli olacak ayrıca okul kayıt evrakı aranmayacaktır.

      2- Bu tarihten sonra Dil Kursu, Lisans ve foundation öğrencilerinin yapacakları Genel Öğrenci Vizesi başvurularında haftalık 20 saat değil 10 saat çalışma izni alabilecekler.

      3- Yine bu tarihten sonra yapılacak vize başvurularında İngilizce seviyenizin minimum Elementary değil Pre-Intermediate seviyesinde (Common European Framework of Reference B1)  olması ve gidilen okulda B2 seviyesinde eğitim görebilecek durumda olunması gerekmektedir.

      4- Bu tarihten sonra vize başvurusu yapabilmeniz için gerekli miktardaki parayı 28 gündür banka hesabınızda bulundurmuş olmanız gerekmektedir.

      5- 6 aydan kısa süreli kursa kayıt olanların aile bireyleri asıl başvuru sahibine katılamayacak.

      6- Foundation veya Lisansaltı öğrencilerinin aile bireylerinin çalışma izinleri olmayacaktır.

 

      Not: Yapılan bu değişiklikler kısa süreli( 6 aydan az) eğitim için alınan ziyaretçi öğrenci vizesini etkilememektedir.

© EDU-POINT Education Centre 2005 #Privacy Policy#Terms of Use#Accessibility
#